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SALTA

Media sanción del Senado

Aprobaron un Proyecto de Ley para incorporar la Inteligencia Artificial en el sistema educativo salteño

La creación de un Plan Provincial de Alfabetización y Formación en IA para docentes y estudiantes de todos los niveles, aprobó por unanimidad el Senado de Salta. La iniciativa deberá ser revisada por la Cámara de Diputados para poder convertirse en Ley.

Sesión del Senado
Sesión del Senado

El Senado aprobó este jueves un Proyecto de Ley unificado por el cual se crea el Plan Provincial de Alfabetización y Formación en IA para docentes y estudiantes de todos los niveles.

El proyecto de ley, que resultó de la unificación de dos iniciativas de similar tenor, propone la creación de un Plan de Alfabetización y Formación en Inteligencia Artificial, con tres objetivos principales:

  • Garantizar que alumnos de los niveles primario y secundario reciban formación integral en IA.
  • Formar a los estudiantes de carreras docentes para que incorporen herramientas pedagógicas y éticas vinculadas a la IA.
  • Capacitar de manera progresiva a los docentes de todos los niveles y modalidades en el uso responsable, crítico y creativo de esta tecnología.

El plan prevé además:

  • La creación de una Biblioteca Provincial Digital, con acceso abierto a materiales educativos, software, guías didácticas y plataformas de IA.
  • El desarrollo de un Manual de Buenas Prácticas sobre el uso ético y transparente de la IA en contextos educativos.
  • La implementación de proyectos piloto en instituciones seleccionadas, que permitan evaluar el impacto de los recursos antes de su adopción masiva.
  • Promoción de alianzas con universidades, empresas tecnológicas y organismos internacionales, para fortalecer el diseño y la actualización del plan.
  • Estrategias específicas para garantizar la inclusión digital en zonas rurales, de alta montaña y comunidades originarias, con materiales adaptados y propuestas multilingües.

La autoridad de aplicación será el Ministerio de Educación de la Provincia, que deberá definir los lineamientos curriculares, articular con institutos y universidades, establecer mecanismos de evaluación y publicar informes anuales sobre los avances del programa.



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